Mae pob merch eisiau edrych yn ddeniadol. I ddatrys y broblem hon, mae angen i chi dalu sylw arbennig i'ch gwallt. I greu delwedd ddisglair a gwreiddiol, gallwch feistroli'r dechneg o wehyddu blethi. Mae steilio o'r fath bob amser yn edrych yn ffasiynol ac yn cyd-fynd yn hawdd ag unrhyw arddull.
Nodweddion steiliau gwallt o blethi: gyda gwallt rhydd a chasglwyd
Mae blethi yn boblogaidd iawn gyda pherchnogion cyrlau hir, oherwydd heddiw mae yna lawer o amrywiaethau o'r math hwn o steilio.
Gallwch chi wneud pigtail hardd ar gyfer digwyddiad Nadoligaidd, ac ar gyfer pob dydd - ar gyfer hyn, defnyddir amrywiol gynlluniau.
Nid yw symlrwydd creu steil gwallt o'r fath yn dihysbyddu'r holl fanteision:
- nid yw'r llinynnau yn y blethi wedi'u difrodi mor ddrwg
- mae gwallt yn cael ei amddiffyn yn ddibynadwy rhag effeithiau niweidiol,
- mae'r steilio hwn yn edrych yn fenywaidd iawn
- mae braids yn caniatáu ichi greu gwahanol ddelweddau ac edrych yn wahanol bob tro,
- mae delwedd o'r fath yn cyd-fynd yn hawdd ag unrhyw amgylchedd.
Braid Gwlad Groeg: cyfarwyddiadau cam wrth gam ar gyfer creu
Ystyr y cysyniad hwn yw pigtail sydd o amgylch y pen. Mae gwehyddu o'r fath ar gael i berchnogion cyrlau canolig a hir. I gael steilio hardd, gwnewch y canlynol:
- Golchwch gyrlau, gosod steilio a'u sychu ychydig.
- Gwahanwch y gainc y tu ôl i'r dde, gwnewch 3 rhan ohoni a symud ymlaen i wehyddu braid Ffrainc.
- Clowch y llinynnau bob yn ail ar bob ochr.
- Gwehyddwch y braid i'r glust chwith a pharhau i berfformio gwehyddu cyffredin heb gyrlau newydd.
- Trwsiwch y canlyniad y tu ôl i'r glust a'i guddio o dan y gwallt.
Spikelet: am wyliau
Mae'n hawdd gwneud blethi o'r math hwn. Mae'n ddigon i wneud y canlynol:
- Cribwch y ceinciau, cymerwch gyrl o'r talcen a'i rannu'n 3 cydran.
- Ewch ymlaen i blethi blethi.
- At y gainc, sydd wedi'i leoli ar yr ymyl, ychwanegwch gyrl ychwanegol ar yr un ochr.
- Ar ôl cwblhau'r broses, casglwch y cyrlau sy'n weddill mewn braid neu gynffon.
Os ydych chi'n cydio yn y llinynnau'n ddigon aml, bydd y pigyn yn fwy diddorol. Fodd bynnag, rhaid dewis trwch y cyrlau yn dibynnu ar drwch y gwallt.
Braid ar wallt canolig
I gael y steilio hwn, mae'n werth:
- Cribwch y cyrlau yn ofalus a gwlychu ychydig.
- Cribwch yn ôl a gwahanwch ran o'r ceinciau.
- Rhannwch yn 2 ran gyfartal a chroeswch fel bod y rhan gyntaf o dan yr ail.
- Ychwanegwch glo newydd o wallt rhydd i'r llinyn dde.
- Gwehyddwch y braid fel hyn nes bod y gwallt yn rhedeg allan.
- I gloi, rhaid i'r holl flagella gael ei gydblethu â'i gilydd a'i osod yn sefydlog.
Sut i blethu blethi Affrica
Mae'n eithaf anodd gwneud y steilio hwn eich hun. Os penderfynwch o hyd, dylech fod yn amyneddgar. I wneud hyn, rhaid i chi:
- Rhannwch y pen yn sgwariau yn amodol, a bydd pob un ohonynt yn dod yn bladur ar wahân.
- Cymerwch unrhyw gainc a'i rannu'n 3 darn.
- Cadwch y cyrlau ochr gyda'r bysedd bach, a'r llinyn canolog - gyda'r mynegai a'r bawd.
- Gwneir gwehyddu trwy droi’r cledrau i fyny. Yn yr achos hwn, dylid plethu'r braid trwy'r gwaelod.
- Gwnewch pigtails nes bod y cyrlau'n rhedeg allan.
Steil gwallt dau flodyn
Mae'r steilio hwn yn edrych yn drawiadol iawn, ond mae ei wneud eich hun yn drafferthus. I wneud hyn, mae angen i chi ymgyfarwyddo â'r dosbarth meistr gwehyddu.
O ganlyniad i ddilyniant penodol o weithredoedd, ceir canlyniad anhygoel ar ffurf dau flodyn taclus ar y pen.
Cyflwyniad gwers
Sylw! Defnyddir y rhagolwg sleidiau at ddibenion addysgol yn unig ac efallai na fydd yn rhoi syniad o'r holl nodweddion cyflwyno. Os oes gennych ddiddordeb yn y gwaith hwn, lawrlwythwch y fersiwn lawn.
Amcanion y digwyddiad:
- datblygu diddordeb yn y pwnc sy'n cael ei astudio,
- crynhoi gwybodaeth am steil gwallt a rheolau sylfaenol ar gyfer gofal gwallt,
- datblygu dealltwriaeth bod y wybodaeth a gafwyd mewn gwersi technoleg yn cyfrannu at gaffael sgiliau bywyd pwysig,
- ehangu, systemateiddio gwybodaeth myfyrwyr am broffesiynau,
- datblygu blas esthetig.
Cefnogaeth dechnegol: gosodiad amlgyfrwng yn y swyddfa dechnoleg.
Cymorth materol:
- cyflwyniad
- offer a deunyddiau ar gyfer gwaith ymarferol.
Meddalwedd:
- Microsoft PowerPoint,
- Microsoft Word
CYNNYDD DIGWYDDIADAU
Prynhawn da, ferched annwyl a gwesteion annwyl! Byddwn yn dechrau ein gwers wrth barhad y sgwrs am harddwch benywaidd. Sleid 1
Yn seiliedig ar eich profiad bywyd bach a'ch gwybodaeth flaenorol, atebwch y cwestiwn i mi:
Cwestiwn: Beth sydd ei angen ar ferch fodern i edrych yn hardd, yn ddeniadol ac yn ffasiynol? Sleid 2
Gwrandewch ar ymatebion myfyrwyr. (Dewiswch ddillad, colur, steil gwallt).
(Epigraff ar fwrdd du)
Epigraff i'r wers. bydd geiriau o'r fath yn gwasanaethu:
“Byddwch yn graff os gallwch chi,
byddwch yn garedig os ydych chi eisiau
ond rhaid i chi fod yn brydferth ”
Sut i edrych ar yr ysgol, mewn cyfarfod busnes, mewn cyflwyniad prosiect, mewn pêl raddio neu bêl Blwyddyn Newydd, am dro, mewn cystadlaethau chwaraeon, ac ati. Mae'r atebion i'r cwestiynau hyn yn angenrheidiol i bawb. Mae angen i bawb feddwl trwy eu delwedd.
Cydrannau'r ddelwedd: y dewis o ddillad ac ategolion, y dewis o golur, y dewis o steiliau gwallt. Dylai hyn i gyd fod, ond cytgord. Sleid 3
Mae delwedd yn syniad o ymddangosiad mewnol ac allanol rhywun. Sleid 4
Gan mai'r steil gwallt yw'r prif ffactor yn ein golwg a byddwn bob amser yn ceisio rhoi'r edrychiad gorau i'r steil gwallt. Ac felly, heddiw mae iechyd gwallt a gofal priodol ar eu cyfer yn dod i'r amlwg. Sleid 5
Ac i wneud i'n gwallt edrych yn hardd ac yn iach, mae angen cyflawni nifer o amodau:
Gofal gwallt
Yn cynnwys: Golchi'ch gwallt wrth iddo fynd yn fudr gan ddefnyddio cyflyrydd aer, Torri Gwallt (mae pennau hollt yn edrych yn flêr ac yn anesthetig), lliwio gwallt, steilio.
(Ateb merched) CYFUN - WASH - DRYING - LAYING
Ond, dylech gofio:
Mae chwistrelli gwallt a lliwiau gwallt yn effeithio'n andwyol ar wallt. Y lleiaf y byddwch chi'n eu defnyddio, y gorau.
Maethiad cywir Sleid 6
Osgoi dietau caeth a chyfyngiadau dietegol eraill. Mae diffyg fitaminau a mwynau yn gwneud gwallt yn ddiflas ac yn frau.
Bwyta mwy o gig - mae angen protein ar eich gwallt. Bwyta llaeth, caws, caws bwthyn, ac, wrth gwrs, llysiau a ffrwythau, prif ffynonellau fitaminau.
Cynhyrchion sy'n niweidiol i wallt
- Caffein. Mae'n achosi vasospasm sy'n bwydo'r ffoliglau gwallt, a hefyd yn tarfu ar y chwarennau sebaceous.
- Mae alcohol ac ysmygu yn arafu cylchrediad y gwaed, felly, nid yw'r swm cywir o faetholion yn cyrraedd gwreiddiau'r gwallt.
Mae gwallt trwchus, sgleiniog, iach yn addurno person. Ac yn hollol naturiol, awydd pob merch i edrych yn brydferth a chael steil gwallt taclus. Sleid 7
Mae'r blethi yr oedd pawb ... yn breuddwydio am gael gwared ugain mlynedd yn ôl, yn ogystal â phriodoleddau eraill plentyndod, yn caffael mwy a mwy o swyn gydag oedran. Gall gwehyddu anodd droi merch yn Lolita deimladwy, neu gallant droi’n harddwch Rwsiaidd, yn Amazon estron neu’n ddynes seciwlar anodd.
Dysgu eu plethu a'u steilio mewn steiliau gwallt syfrdanol
Braid clasurol Sleid 8
Fe'i gelwir hefyd yn bladur Rwsia.
Braid Ffrengig syml Sleid 9
Ar waelod tyfiant gwallt, yng nghanol yr ymwthiad blaen, rydyn ni'n cymryd rhan fach o'r gwallt a'i rannu'n 3 llinyn - dyma waelod ein pigtail.
Mae gwehyddu yn dechrau trwy gymhwyso'r llinynnau eithafol oddi uchod i'r canol yn olynol. Ar ôl creu'r sylfaen, rydyn ni'n ychwanegu llinynnau ati ar bob ochr - po fwyaf yw'r llinyn sy'n cael ei godi, y mwyaf yw'r gwehyddu.
Gwrthdroi Braid Ffrengig Hir Sleid 10
Mae'r braid wedi'i bletio yn ôl yr un egwyddor â syml, ond nid yw'r llinynnau'n gorgyffwrdd oddi uchod, ond maent wedi'u hatodi oddi isod. Oherwydd gwehyddu i'r ochr arall, mae'r braid yn dod yn amgrwm. Ei nodwedd yw ein bod yn tynnu llinynnau bach allan, gan wanhau'r gwehyddu.
Spikelet, neu “gynffon pysgod” Sleid 11
Rydyn ni'n rhannu'r gwallt yn ddau hanner. Ar bob ochr i'r ymyl, dewiswch linyn bach a'i daflu ar ei ben i'r hanner arall. Rydyn ni'n gwneud yr un peth ar y llaw arall. Bob yn ail, rydym yn gwahanu'r llinynnau bach ar hyd yr ymylon ac yn glynu wrth hanner arall y gwallt wedi'i rannu.
Pigtails Affricanaidd Sleid 12
Cyfuniad Co.gyda Sleid 13
Mae'n bosibl gwehyddu sawl math o blethi mewn un steil gwallt. Mae'r steil gwallt hwn yn edrych yn wreiddiol ac yn llachar.
Cwestiwn: A beth yw enw proffesiwn person sy'n delio â dyluniad steiliau gwallt? (Dyma broffesiwn triniwr gwallt, ac mewn iaith fodern fe'u gelwir yn steilwyr). Sleid 14
Mae STYLIST yn arbenigwr mewn steiliau gwallt, cyrlau, torri gwallt, lliwio gwallt, a chreu delweddau.
Heddiw, mewn gwaith ymarferol, byddwn yn gweithio mewn grwpiau, fel steilwyr a modelau.
Aseiniad: dewiswch ddelwedd y model ar gyfer arddull benodol o ddillad.
Dylai pob grŵp ddatblygu delwedd ar gyfer ei fodel:
(tasgau ar y byrddau)
- Model achlysurol o arddull glasurol (Koroleva, Romanenko)
- Arddull ramantus gyda'r nos enghreifftiol (Tretyakova, Semyashkina)
- Model arddull chwaraeon achlysurol (Obukhova, Voroshnina)
- Model haf o arddull ramantus (Levina, Gontar)
Cyplau yn cychwyn (seiniau cerddoriaeth yn llithro 14)
Mae'r proffesiwn trin gwallt yn gysylltiedig â chysyniadau "harddwch", "ceinder", "hwyliau da". Sleid 15
Mae trin gwallt yn gelf sy'n cael ei gwella'n gyson. Er mwyn llwyddo, mae angen i chi nid yn unig wybodaeth, ond talent hefyd.
Gofynion ar gyfer proffesiwn trin gwallt:
- y gallu i ddod o hyd i iaith gyffredin gyda'r cleient, i ddeall ei chwaeth,
- mae'n angenrheidiol "bod yn ffrindiau" gyda chemeg, gan ei fod yn delio â llawer o gyfansoddion cemegol,
- rhaid bod â gwybodaeth ym maes afiechydon croen, afiechydon gwallt, gwybod y rheolau ar gyfer defnyddio offer arbennig,
I gael y dewis cywir o steil gwallt, yn gyntaf oll, mae angen cael eich arwain gan y meini prawf canlynol: Sleid 16
- math o steil gwallt: bob dydd, gyda'r nos, priodas, ac ati.
- siâp y pen: os yw siâp hirgrwn y pen - yna steiliau gwallt gyda blethi ar yr ochrau, ffitiwch yn groeslin. Deiliaid siâp pen crwn - blethi syth yn cychwyn o ben y pen.
- dwysedd gwallt: ar gyfer gwallt trwchus, mae steiliau gwallt gyda gwallt rhydd yn addas, ar gyfer gwallt tenau - braid hirgul cefn Ffrengig.
- hyd gwallt: mae bron unrhyw fath o blethi yn addas ar gyfer gwallt hir, mae braids sengl yn edrych yn hyfryd iawn, ar gyfer gwallt byr y dewis gorau o steil gwallt gan ddefnyddio cyfuniadau o sawl braids bach. Sleid 17
Nid yw'r awgrymiadau hyn yn unigryw, bydd gwahanol fathau o blethi yn gweddu i bob merch, gan mai harddwch benywaidd yw braid.
Affeithwyr Gwallt Sleid 18
Yn y cyfamser, bydd ein steilwyr yn cyd-fynd â'u modelau, byddwn yn cynnal gwibdaith fer i hanes ymddangosiad y braid.
- Llefarydd 1. Sleid 19
- Llefarydd 2. Sleid 20-23
- Llefarydd 3. Sleid 24-26
- Llefarydd 4. Sleid 27-28.
Bladur fel ychwanegiad at y ddelwedd wrth greu casgliad o fodelau “Ysgwydwch yr hen ddyddiau.” Sleid 29
“Cymerwyd y ffabrig o’r frest,
Plediodd y bladur ychydig
Ganrif roeddem yn cofio'r gorffennol,
Ac ysgydwodd yr hen ddyddiau "
Felly, roedd gan ein steilwyr y dasg o greu steiliau gwallt o wahanol arddulliau.
Gadewch i ni gofio pa arddulliau o ddillad sy'n bodoli:
Clasurol Sleid 31
Cyflwyniad a sioe ffasiwn gan y steilydd Anna a'r model Snezhana (sioe ffasiwn i gerddoriaeth)
Athletau. Sleid 32
Cyflwyniad a sioe ffasiwn gan y steilydd Luba a'r model Alexandra (sioe ffasiwn i gerddoriaeth)
Rhamantaidd. Sleid 33
Cyflwyniad a halogiad y steilydd Alena a'r model Tatyana.
Cyflwyniad a halogiad y steilydd Alina a'r model Svetlana (halogi cerddoriaeth).
Arddangos modelau. Gorymdaith o fodelau i'r gerddoriaeth. Sleid 34
Crynodeb. Sleid 35
Nid gormodiaith yw dweud bod steil gwallt o'r fath gyda braid yn un o'r rhai mwyaf ffasiynol heddiw.
Braids ffasiynol - dyma'r ateb gorau ar gyfer bywyd bob dydd, ac ar gyfer "mynd allan." Mae'r braid hir yn dal i fod yn un o brif arfau menyw, sydd wedi'i hanelu at drechu dychymyg gwrywaidd yn enfawr.
Dylai pob merch, pob merch ymdrechu i wneud defnydd llawn o'r holl orau a roddir i'w chorff yn ôl natur.
Wel, os yw natur wedi ein hamddifadu o rywbeth, peidiwch â digalonni, gobeithio y bydd yr awgrymiadau defnyddiol a gawsoch yn y wers heddiw a'r memos y byddaf yn eu rhoi i chi, merched a chi, gwesteion annwyl, yn helpu i warchod a datblygu rhodd amhrisiadwy natur - harddwch a iechyd Sleid 36. (Memos presennol)
Gorffennwch y wers gydag epigraff (epigraff ar y bwrdd).
Gadewch i ni ddiolch i'n gilydd am y wers (cymeradwyaeth).
Gwybodaeth
Disgrifiad: Gwasanaethau ar gyfer hanner hardd dynoliaeth:
- gwehyddu blethi cyfeintiol, gwaith agored, aml-linyn,
- priodas, gyda'r nos, steiliau gwallt plant,
- Afrokosy a brady.
Prisiau o 400 rhwb.
Ymadael â'r tŷ ar gais y cleient am ffi ychwanegol unrhyw le yn y ddinas.
Ar gyfer pob cwestiwn, ysgrifennwch at y LAN http://vk.com/id6818581, http://vk.com/id2100182 neu ffoniwch +79524803057, +79116212153
*** Gwahoddwch eich ffrindiau, mamau, chwiorydd i'n grŵp ***
Spikelet clasurol
Ystyrir bod fersiwn Ffrangeg y braid yn glasurol, gan mai'r steil gwallt hwn yw'r mwyaf cyffredin.
Gall dechrau'r pigyn fod yn agos at y talcen, neu o ben y pen.
- Rhannwch y llinyn cychwynnol yn dair rhan, fel ar ddechrau gwehyddu braid cyffredin.
- Gwehyddwch y rhes gyntaf.
- Ymhob rhes ddilynol yn y braid, ychwanegir llinynnau bob yn ail ar y ddwy ochr.
- Ar y diwedd, mae'r gwallt wedi'i glymu i mewn i ponytail neu wedi'i bletio i braid hyd y diwedd.
- Ar gyfer gwallt hyd canolig, gellir cuddio blaen y pigtail o dan y braid a'i sicrhau gyda hairpin.
Cynffon pysgod
Enw pigyn gyda gwehyddiad bach oedd "Fish Tail".
Perfformir y dechneg hon yn llwyddiannus yn y canol ac ar gyfer gwehyddu ochr.
- Mae dechrau'r pigtail wedi'i wneud o ddwy gainc sy'n gorgyffwrdd un ar ben y llall.
- Mae rhan fach o'r gwallt o un llinyn yn cael ei drosglwyddo i un arall ac ati yn ei dro.
- Mae symudiadau o'r fath yn cael eu hailadrodd i ymyl y pen.
- Parhewch i wehyddu gweddill y braid yn yr un modd.
Sylw: ar anterth ffasiwn, erbyn hyn mae blethi ochr sydd fwyaf cyfleus i wehyddu arnoch chi'ch hun.
Spikelet pum rhes
Bydd braid pum rhes yn steil gwallt syml gyda'r nos. Gellir rhoi golwg glasurol esmwyth a disheveled iddo.
Bydd gwehyddu anodd, ar yr olwg gyntaf, yn syml ar ôl sawl gwaith. Gwersi sy'n gwehyddu gwallt i mewn i braid pum rhes yw'r gorau i ddechrau gyda'r gynffon.
- Dosbarthwch y gynffon yn bum rhan.
- Rhowch y llinyn olaf ar yr ail a phasio o dan yr un canol.
- Ailadroddwch yr un llawdriniaeth ar yr ochr arall.
- Ar y diagram, dangosir y ceinciau mewn gwahanol liwiau ac wedi'u rhifo - bydd hyn yn helpu wrth hyfforddi.
Bladur gyda rhuban
Mae rhuban wedi'i wehyddu i mewn i braid yn ychwanegu swyn at y ddelwedd fenywaidd, ac mae lliw y rhuban, ynghyd â phrif liw'r wisg, yn helpu i greu un arddull.
Gall y dechneg o wehyddu blethi gyda rhuban fod yn wahanol. Golwg arbennig o dda gyda "chynffon pysgod" rhuban, braid Groegaidd, twrnamaint, spikelet o bum llinyn. Dylid ei bletio fel arfer, ond peidiwch ag anghofio ychwanegu rhuban i'r clo.
Gwehyddu flagella - yr opsiwn hawsaf i adeiladu steil gwallt arno'i hun. Efallai y bydd dau opsiwn - twrnamaint o gynffon wedi'i chlymu ymlaen llaw neu wedi'i wehyddu o goron y pen.
Mae'n ffasiynol ac anarferol iawn gwehyddu rhubanau lliw i mewn i fwndel o'r fath, gwneud braid crwn neu gasglu gwallt mewn bynsen cain
- Rhannwch y gwallt yn ddwy llinyn union yr un fath.
- Twistiwch bob un ohonynt gymaint ag sy'n angenrheidiol i ffurfio rhaff dynn.
- Gwehyddwch y rhaffau gyda'i gilydd yn un rhaff dynn.
Awgrym: o amrywiaeth o harneisiau, gallwch chi adeiladu steil gwallt gyda'r nos yn hawdd heb droi at y meistr, does ond angen i chi eu trwsio mewn trefn ar hap, yn enwedig gan fod esgeulustod ysgafn bellach yn y ffas.
Rhagolwg:
Thema'r wers yw “Bladur - harddwch girlish” (gwehyddu).
Nod: datblygu galluoedd creadigol plant ag anableddau trwy gaffael sgiliau gwehyddu.
- Didactig - i ddysgu gwehyddu o edafedd yn dair llinyn.
- Cywirol - i wella cydgysylltiad symudiadau, datblygu sgiliau echddygol manwl (ffurfio sgil â llaw, datblygu rhythm, symudiadau llyfn).
Addysgol - cynyddu cymhelliant dros greadigrwydd trwy ffurfio diddordeb mewn diwylliant Slafaidd.
- Llafar - stori athro, deialog.
- Gweledol - sampl o'r gwaith gorffenedig, arddangosiad o gyflwyniad amlgyfrwng.
Deunyddiau ac offer: edafedd, cynnyrch gorffenedig, doliau o edafedd, siswrn, rhubanau, gosodiad amlgyfrwng ar gyfer dangos y cyflwyniad “Mae Scythe yn harddwch girlish”.
- Munud sefydliadol (3-5 munud).
Canodd y gloch a chwympo'n dawel
Eisteddodd pawb yn dawel
Edrychodd pawb arnaf.
1. Rhan ddamcaniaethol o'r wers (15 mun.)
Athro - Helo bois!
Mae pob plentyn wrth ei fodd â straeon tylwyth teg.
Awgrymaf ichi edrych ar ychydig o ddarluniau ar gyfer straeon gwerin Rwsiaidd.
Guys, beth sydd gan y sleidiau hyn yn gyffredin?
Mengalieva E.N. 232-919-006
Mewn llawer o straeon gwerin Rwsiaidd, roedd prif gymeriadau'r ferch yn gwisgo gwallt hir ac yn eu plethu mewn braid.
Thema'r wers: “Harddwch girlish yw Scythe”
Dywedaf wrthych stori dylwyth teg am y ferch Snow Maiden.
Un tro roedd tad-cu a dynes yn byw.
Doedd ganddyn nhw ddim plant. Penderfynon nhw fowldio morwyn eira o'r eira.
Fe ddaethon nhw â hi adref. Dechreuodd y Forwyn Eira dyfu, i blesio'r taid gyda'r fam-gu.
Edrych guys beth yw hi. Llawen oedd Snow Maiden, yn gweithio. Roedd taid a dynes yn helpu ym mhopeth. Bydd yn tacluso'r ystafell ac yn bwydo'r Kitty.
A gallai'r gwallt gael ei bletio'n hyfryd i mewn i braid. A ydych chi'n gwybod sut i wehyddu pigtail? Gadewch i ni geisio ei wehyddu, ond dim ond o edafedd.
Heddiw, byddaf yn eich dysgu i wehyddu braid o dair llinyn. Bydd un llinyn yn cael ei bennu'n amodol mewn dwy edefyn.
Dewiswch ar eich bwrdd eich hoff ferch ddol o edafedd. Bydd pob un ohonoch yn plethu braid o dair llinyn ar gyfer eich merch ddol.
Yn yr hen amser, roedd merched a menywod Slafaidd yn plethu braids mewn tair llinyn.
Guys, pwy all ddweud wrthyf pam y plethwyd braids y Slafiaid mewn tair llinyn?
Athro - Fe'ch cynorthwyaf i ateb y cwestiwn hwn yn gywir: ystyriwyd bod y rhif tri yn gysegredig ac yn golygu tri phrif ddigwyddiad ym mywyd rhywun: genedigaeth - bywyd - marwolaeth.
Guys, pam yr ystyrir ei bod yn sarhad tynnu braid?
Athro - Mae gan wallt, credai ein cyndeidiau, bwer hudolus iawn. Roedd tynnu’r ferch wrth y braid yn golygu sarhad. Guys, dywedwch wrthyf pam roedd y merched bob amser yn gwisgo un braid, ac roedd y menywod yn plethu dwy bleth bob bore?
Roedd gwallt hir hardd, wedi'i bletio mewn braid trwchus, bob amser yn denu sylw cymrodyr da. Roedd y merched yn plethu braid, gan osod llinynnau un ar ben y llall. Ac ar ddiwrnod y briodas, roedd y cariadon yn dad-blethu braid merch ac yn plethu dwy bleth gyda chaneuon, gan osod llinynnau oddi tanynt y naill o dan y llall. Dywedodd steil gwallt o’r fath nad yw’r briodferch bellach ar ei phen ei hun, ond “y tu ôl i’w gŵr” ac y bydd yn ufuddhau iddo yn y teulu.
Mewn tair llinyn, nid yn unig roedd gwallt yn cael ei bletio, ond hefyd edafedd - gwlân, lliain.
Mengalieva E.N. 232-919-006
Roedd y gwregys cyntaf - y "gwregys", wedi'i wehyddu o dair edefyn, wedi'i glymu i'r babi yn fuan ar ôl ei eni pan wnaethant wisgo croes a chrys. Gwisgwyd y gwregys cyntaf hwn ar hyd ei oes, ar ei gorff noeth, ac ar ben ei grys - gwregys arall, yn lletach ac yn harddach.
Roedd pleth o edau wedi'i wehyddu mewn trefn benodol. Defnyddiwyd y gyfres hon o weithredoedd a bennir gan bobl mewn hud. Er enghraifft, gwauodd y Croesawydd braid allan o edafedd a dedfrydu’r fuwch i ddod yn ôl i’w iard, “gam wrth gam”, “gam wrth gam”, ac ymunodd y fenyw â gwregys gwehyddu ar drothwy’r cwrt, y croesodd y fuwch drwyddo yn y bore.
Roedd y pigyn olaf o wenith neu ryg o reidrwydd yn cael eu plethu gan ferch â pigtail (“cyrlio barf i Wallt”) fel bod y ddaear yn y cae yn ffrwythlon.
Mewn "blethi" roedd yn arferol plethu sypiau o winwns a garlleg a'u hongian ar y waliau i'w sychu a'u storio.
Heddiw mae angen siswrn arnom i weithio. Ailadroddwch reolau diogelwch gyda siswrn.
Y rheol gyntaf. Guys, cyn eich bod chi'n ddau lun, mae angen i chi ddewis y ddelwedd gywir.
(Mae'r plant yn dewis yr ateb cywir: dylid trosglwyddo'r siswrn cylchoedd ymlaen gyda phennau caeedig).
Yr ail reol. Guys, cyn i chi ddau lun eto, mae angen i chi ddewis y ddelwedd gywir.
(Mae plant yn dewis yr ateb cywir: peidiwch â gadael siswrn ar y bwrdd â phennau agored).
Addysgwr - Peidiwch ag anghofio'r rheolau hyn a'u dilyn.
3. Gwaith ymarferol
“Datblygu'r sgil o wehyddu mewn tair llinyn ar edau” (25 munud.)
Athro - Mae technoleg plethu yn syml iawn: mae pob un o'r ddwy gainc eithafol (stribedi) yn eu tro yn cael eu taflu a'u gosod yn y canol, rhwng y ddwy arall. Rhaid i'r gwehyddu gael ei selio'n gyson.
(Cymorth unigol i fyfyrwyr).
Athro - A nawr byddwn ni'n casglu doliau merched mewn dawns gron.
(Mae plant ynghyd â'r athro yn gwneud cais dawns crwn)
Athro - Yma mae gennym ni waith creadigol mor gyfunol.
Gallwch ei roi neu ei gadw fel cofrodd. Gall addurno meithrinfa. Gadewch i'r panel hwn eich atgoffa o stori dylwyth teg am ferch Snow Maiden.
Mae'r haf yn goch. Ymgasglodd cariadon ar ddôl am dro, dawnsio i ddawnsio - a'r Forwyn Eira gyda nhw.
Mengalieva E.N. 232-919-006
Cerddodd cariadon am amser hir, buon nhw'n canu a chwarae caneuon.
Ydych chi eisiau chwarae?
Y gêm "hances" (Atodiad 3)
Mae pawb sy'n cymryd rhan yn y gêm yn sefyll mewn cylch. Mae'r gyrrwr gyda'r hances yn mynd o amgylch y cylch, yn ei roi ar ysgwydd un o'r chwaraewyr ac yn rhedeg mewn cylch yn gyflym, ac mae'r un sy'n rhoi'r hances yn ei gymryd yn ei ddwylo ac yn rhedeg ar ôl y gyrrwr. Ac mae'r ddau ohonyn nhw'n ceisio cymryd lle am ddim yn y cylch.
Os yw chwaraewr â hances yn dal i fyny gyda'r gyrrwr ac yn gallu rhoi hances ar ei ysgwydd cyn iddo gymryd lle am ddim yn y cylch, fe ddaw'n yrrwr eto, ac mae'r chwaraewr a roddodd yr hances yn cymryd lle am ddim. Os yw'r rhedwr yn mynd i mewn i'r cylch gyntaf, yna'r chwaraewr gyda'r sgarff sy'n parhau i fod ar y blaen. Mae'n cerdded mewn cylch, yn rhoi hances ar ei ysgwydd i rywun, mae'r gêm yn parhau.
- Ni ddylai plant redeg ar draws y cylch.
- Yn ystod y rhediad ni chaniateir iddo gyffwrdd â'r dwylo sy'n sefyll mewn cylch.
- Rhaid i chwaraewyr sefydlog beidio ag oedi'r rhedwyr.
- Ni ddylai chwaraewyr droi ar yr adeg pan fydd y gyrrwr yn dewis pwy i roi sgarff ar ei ysgwydd.
Athro - Ac wrth i'r nos ddod, penderfynon nhw gynnau coelcerth. Cododd y fflam rost yn uchel.
Dechreuodd y merched neidio dros y tân, ac roedd ofn ar y Forwyn Eira ddod i fyny. "Neidio, Maiden Eira, peidiwch â bod ofn!" Neidiodd a ... toddi.
Dim ond cwmwl gwyn oedd yn arnofio ar draws yr awyr yn uniongyrchol i'w gartref brodorol. Roedd hi'n bwrw glaw ar flodau'r ddôl.
Roedd tad-cu a nain wedi troelli, ac mae'r cwmwl yn dweud ... Guys, beth ydych chi'n meddwl ddywedodd y cwmwl wrth dad-cu a dynes? Ceisiwch orffen y stori.
(Mae plant yn cynnig diwedd y stori: peidiwch â chrio, peidiwch â galaru, daw'r gaeaf - bydd eich Morwyn Eira yn dychwelyd).
- Cam olaf y wers (5 mun.)
(Ar ddiwedd y wers mae trafodaeth ar y cyd o waith creadigol plant. Cynigir cwestiynau i blant i'w trafod a'u myfyrio'n greadigol).
Athro - Oes gennych chi awydd i wehyddu pigtail o'r fath gartref yn annibynnol? Ble alla i ddefnyddio plethu? (wrth weithgynhyrchu ryg, dol o wellt neu edau, breichled, les gwallt, gwregys i blentyn neu ddol, ffrwyn i geffyl, rhaff i sled, ac ati)
Mengalieva E.N. 232-919-006
Ym mha hwyliau ydych chi'n gadael y dosbarth?
Dywedwch wrthyf guys, beth sydd ar goll ar blethi ein merched doliau? Wrth gwrs - yr un rhuban, iawn. Os yw'ch hwyliau'n dda - clymwch ruban coch ar bigyn, os nad yw'r hwyliau'n eithaf da - clymwch ruban melyn ar bigyn, os ydych chi'n drist - clymwch ruban glas ar bigyn.
Mae'r wers hon drosodd, diolch i chi i gyd am eich gwaith.
